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（试 行） 一、企业（单位）领导重视社区教育，积极创建学习型企业（单位），将创建学习型企业（单位）纳入议事日程，建立创建工作领导小组，做到认识到位、工作到位、措施到位。 二、有明确的创建学习型企业（单位）的工作规划和年度计划，坚持以提高干部、职工文化素质教育、岗位技能培训和继续教育为重点的企业教育，有相应的规章制度，有具体的教育培训工作实施方案。把干部职工参加学习培训与评优考核相挂钩，并落实奖惩制度。 三、企业（单位）领导带头学习，并引导企业（单位）全体成员参加政治思想、文化技术、卫生保健、业务知识等各种培训学习活动，形成创建学习型企业（单位）的氛围，有社区教育和创建学习型企业（单位）的板报园地。定期或不定期地开展创建学习型企业（单位）的活动。 四、企业（单位）建立必要的学习制度，做到定内容，定时间、定地点，并建立干部、职工的学习档案。积极开展以道德教育、企业精神教育、企业文化教育、职业技能教育、人际关系教育等为主要内容的干部职工教育。 五、企业（单位）成员整体文化程度不断提高，知识型员工不断增加，管理人员大专以上文化程度达90%以上，职工（45岁以下）文化程度均达到初中以上，其中高中（中专）以上文化程度达80%左右。 六、教育培训成效显著，在职人员参加继续教育、岗位培训，以及各类实用技术培训达80%以上，掌握现代信息技术和计算机应用能力的人员达50%以上，并逐步提高。重视职工的技术等级考核，初、中、高级技术人才结构合理。 七、企业（单位）有职工阅览室或图书角。有一定数量的藏书，人均10册以上，并每年新添一定数量的书籍和报刊杂志。年人均借阅量有记载，管理人员在20册以上，职工为10册以上。 八、认真落实“先培训、后就业”的劳动预备制和“先培训、后上岗”的劳动准入制、岗位资格证书制。 九、建立必要的保障机制，鼓励干部职工参加各类教育培训和技能考核。按企业（单位）干部职工的工资总额的1.5%标准核拨教育、培训经费。 十、建立企业教育的师资队伍，要以企业（单位）教育管理干部和教师为骨干，以兼职教师为主体，组成专兼结合的，适应企业（单位）教育的教师队伍。 十一、企业（单位）积极参与区域内的社区教育活动。 十二、通过创建学习型企业（单位）活动，管理更加规范，安全生产措施有力，无事故发生，依法纳税，经济效益和发展速度达到本社区前10名左右。 江阴市教育局
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